フリーランスで仕事を続けた時間の方が、社員として働いた時間よりも随分長くなりました。
フリーでいると、来た仕事を断るなんて「もってのほか!」ですが、その上、それが在宅仕事になってくると、来た仕事はいつ何時も「キャッチ&リリース」並にこなさないと罪悪感をおぼえます。
そんな中、今回生まれて初めて「来週はお仕事無理ですーーーー・・・」と事前に訴えてしまいました。
幸い、お仕事相手の方達からは「大丈夫です☆」と暖かいお返事ばかり。
よかったーーー。ありがとうございます><。
罪悪感を払拭すべく、今日までは自分なりにハイペースでお仕事したつもりです。
と、自分を納得させて、
久しぶりに、
まるっと10日間ほど、
お仕事を気にせず、
新婚旅行、行かせて頂きます!
Wednesday, May 11, 2011
Tuesday, May 10, 2011
Power to the People
大阪で時々、取材・原稿のお手伝いをさせて頂いている会社が「フードスタジアム関西」です。東京の頃からご縁あって、大阪に移った直後から声をかけて頂きました。ありがたいです。
そんな”フースタ”の取材で、昨日は阿倍野エリアへ行ってきました。オープンしたばかりの「あべのQ's Mall」併設「ViaあべのWalk」(ややこしいな・・・)に入っている店舗へ。
取材内容はフースタに大いに反映しますが、このブログでも伝えたいっ!と思ったほど、昨日お話を伺った社長はすごかった。どこがどうすごいか、などは、ええと、今苦戦中の原稿に反映するとして(笑)、本日はまずそんな社長のブログをご紹介です。
「おもしろい人 谷裕一郎のブログ」
成功する人にはしっかりした理由がある、と再認識した昨日。
取材の帰り道、私の鼻歌はなぜか「Power to the People/ジョン・レノン」でした。
そんな”フースタ”の取材で、昨日は阿倍野エリアへ行ってきました。オープンしたばかりの「あべのQ's Mall」併設「ViaあべのWalk」(ややこしいな・・・)に入っている店舗へ。
取材内容はフースタに大いに反映しますが、このブログでも伝えたいっ!と思ったほど、昨日お話を伺った社長はすごかった。どこがどうすごいか、などは、ええと、今苦戦中の原稿に反映するとして(笑)、本日はまずそんな社長のブログをご紹介です。
「おもしろい人 谷裕一郎のブログ」
成功する人にはしっかりした理由がある、と再認識した昨日。
取材の帰り道、私の鼻歌はなぜか「Power to the People/ジョン・レノン」でした。
Friday, May 06, 2011
春の味覚
先日葡萄の話をブログで紹介したところ、twitterで「葡萄の芽は天ぷらにして食べられる」と情報を頂きました。
葡萄の産地では、この時期ならではの春の味覚だそうで、ワインと一緒に食べるとか。素敵です☆
ただ我が家の「甲州」は植木鉢1つで育てているので、芽も出ますが、食卓に充分並べられるほどの葡萄の芽が一度に収穫できません。そこで先日、他の天ぷらと併せて葡萄の芽の天ぷらも作ってみました。数日前の我が家の夕食の写真です。
写真で言うと、上の方の緑っぽいのが「葡萄の芽」。ほのかな酸味で柔らかい食感でした。我々はワインではなくビールを飲みましたが、ワインだともっとおいしいんだろうなぁ。
なんと言っても大阪でも山梨の味覚が食べられた☆ それが何より嬉しかったりして。
特急「あずさ」の車窓から見ていた葡萄畑を思い出しました♪
葡萄の産地では、この時期ならではの春の味覚だそうで、ワインと一緒に食べるとか。素敵です☆
ただ我が家の「甲州」は植木鉢1つで育てているので、芽も出ますが、食卓に充分並べられるほどの葡萄の芽が一度に収穫できません。そこで先日、他の天ぷらと併せて葡萄の芽の天ぷらも作ってみました。数日前の我が家の夕食の写真です。
写真で言うと、上の方の緑っぽいのが「葡萄の芽」。ほのかな酸味で柔らかい食感でした。我々はワインではなくビールを飲みましたが、ワインだともっとおいしいんだろうなぁ。
なんと言っても大阪でも山梨の味覚が食べられた☆ それが何より嬉しかったりして。
特急「あずさ」の車窓から見ていた葡萄畑を思い出しました♪
Tuesday, April 26, 2011
些細な笑い話。
祖母は達筆で、いつも美しい字で手紙を贈ってくれます。
最近は夫側の両親宅へも数通手紙を書いてくれていますが、先日、不在にしていた義母のために、電話口で義父が祖母の手紙を音読したそうです。まずは、その会話の笑い話から。
義父:「『・・・ありがとうございました・・・よしこ』」
義母:「ひろちゃんのおばあちゃんは、ヨシコさんじゃないわよ」
義父:「でも、よしこと書いとるぞ」
義母:「・・・もしかして、『かしこ』じゃないの?」
義父:「・・・(無言)」
以来、義父母の笑い話に「よしこの巻」が加わりました。
んが、
先日の祖母の手紙はこの上を行きました:
祖母のセンスを誇りに思いました^^
いつまでも可愛いおばあちゃんでいて下さい☆
最近は夫側の両親宅へも数通手紙を書いてくれていますが、先日、不在にしていた義母のために、電話口で義父が祖母の手紙を音読したそうです。まずは、その会話の笑い話から。
義父:「『・・・ありがとうございました・・・よしこ』」
義母:「ひろちゃんのおばあちゃんは、ヨシコさんじゃないわよ」
義父:「でも、よしこと書いとるぞ」
義母:「・・・もしかして、『かしこ』じゃないの?」
義父:「・・・(無言)」
以来、義父母の笑い話に「よしこの巻」が加わりました。
んが、
先日の祖母の手紙はこの上を行きました:
祖母のセンスを誇りに思いました^^
いつまでも可愛いおばあちゃんでいて下さい☆
Monday, April 25, 2011
Friday, April 15, 2011
HOPE from Chicago is coming to Japan.
今日は沢山ブログを書きました。
いつも文章が長くてスミマセン。
今朝友人から色々と話を聞き、外国で震災のニュースを見た子供達の様子を具体的に感じました。
小学生を担当している友人の、担任生徒の1人に日本から来た生徒さんがいるそうです。
地震があったその日、彼女のお父さんは東京にいて、クラスで見る彼女は「普通に振る舞っていたけど、明らかに落ち込んでいて親戚や友達そしてお父さんを心配していた」とのこと。
クラスメート達も津波や地震の被害に驚き、おびえたそうです。彼らにとって外国での出来事とはいえ、ニュース映像が強く心に残った子供達が多く「ミシガン湖(シカゴに面する五大湖の1つ)でも津波は起きるのか」などの質問も飛んだそうです。
そんな子供達に彼女がクラスで伝えたという言葉がとても素晴らしいのでそのまま紹介します。
I wanted to give my students something positive to focus on. I wanted them to know even though it is hard to think about sad things happening in the world, it is important to learn. Without knowledge, we would not be able to bring change, help, and hope to others.
→子供達にポジティブな考えに集中してもらいたかった。彼らに伝えたのは:たとえ世界中で起きるこれらの災害について考えるのが辛くても、そこから学ぶことが大切。知識がなければ他人に対して変化をもたらすことも、助けることも、希望の手を差し伸べることもできない。
"You can't stop tragedies like this from happening, but when they do happen it is our responsibility to help in any way we can, big or small. We are all citizens of the world and we need to care about each other and help one another."
→自然災害のような悲劇を食い止めることはできない。でも、そこで自分たちにできる方法で被害に遭った人たちを助けるのが私たちの責任。大きなことでも小さなことでも。私たちは地球の住民としてお互いを助け合うことが大切だ。
今回の募金活動は、シカゴの子供達に「自分たちでも頑張れば誰かを助けることができる」と自信を与えてくれたようです。
メッセージと鶴は、最初に書いた日本人生徒のお父さんが直接、被災地の小学校へ手渡しに行くそうです。どの学校なのかは今分からないけれど、ネット環境が整っているのなら、スカイプなどで直接日本の子供達と会話したいと話していました。
彼女が日本をこれだけ身近に感じてくれたきっかけは2年前の日本旅行。外国人2人で新幹線に乗り、1ヶ月で東京・名古屋・岐阜・関西・広島なども旅していました。私は東京以外は付き添えず、旅先での2人を心配していたのですが、訪れた各所で多くの日本人が自分たちを助けてくれたと、とても嬉しそうでした。今でも話に出ます。
小さな行動がどこでどうつながるのか分からないです。
「しょうがない」「がまん」など、色々な日本独特の言葉が現在、が世界の雑誌で紹介されています。
「縁」という言葉も多くの人に伝わってほしいです。
いつも文章が長くてスミマセン。
今朝友人から色々と話を聞き、外国で震災のニュースを見た子供達の様子を具体的に感じました。
小学生を担当している友人の、担任生徒の1人に日本から来た生徒さんがいるそうです。
地震があったその日、彼女のお父さんは東京にいて、クラスで見る彼女は「普通に振る舞っていたけど、明らかに落ち込んでいて親戚や友達そしてお父さんを心配していた」とのこと。
クラスメート達も津波や地震の被害に驚き、おびえたそうです。彼らにとって外国での出来事とはいえ、ニュース映像が強く心に残った子供達が多く「ミシガン湖(シカゴに面する五大湖の1つ)でも津波は起きるのか」などの質問も飛んだそうです。
そんな子供達に彼女がクラスで伝えたという言葉がとても素晴らしいのでそのまま紹介します。
I wanted to give my students something positive to focus on. I wanted them to know even though it is hard to think about sad things happening in the world, it is important to learn. Without knowledge, we would not be able to bring change, help, and hope to others.
→子供達にポジティブな考えに集中してもらいたかった。彼らに伝えたのは:たとえ世界中で起きるこれらの災害について考えるのが辛くても、そこから学ぶことが大切。知識がなければ他人に対して変化をもたらすことも、助けることも、希望の手を差し伸べることもできない。
"You can't stop tragedies like this from happening, but when they do happen it is our responsibility to help in any way we can, big or small. We are all citizens of the world and we need to care about each other and help one another."
→自然災害のような悲劇を食い止めることはできない。でも、そこで自分たちにできる方法で被害に遭った人たちを助けるのが私たちの責任。大きなことでも小さなことでも。私たちは地球の住民としてお互いを助け合うことが大切だ。
今回の募金活動は、シカゴの子供達に「自分たちでも頑張れば誰かを助けることができる」と自信を与えてくれたようです。
メッセージと鶴は、最初に書いた日本人生徒のお父さんが直接、被災地の小学校へ手渡しに行くそうです。どの学校なのかは今分からないけれど、ネット環境が整っているのなら、スカイプなどで直接日本の子供達と会話したいと話していました。
彼女が日本をこれだけ身近に感じてくれたきっかけは2年前の日本旅行。外国人2人で新幹線に乗り、1ヶ月で東京・名古屋・岐阜・関西・広島なども旅していました。私は東京以外は付き添えず、旅先での2人を心配していたのですが、訪れた各所で多くの日本人が自分たちを助けてくれたと、とても嬉しそうでした。今でも話に出ます。
小さな行動がどこでどうつながるのか分からないです。
「しょうがない」「がまん」など、色々な日本独特の言葉が現在、が世界の雑誌で紹介されています。
「縁」という言葉も多くの人に伝わってほしいです。
シカゴからの千羽鶴- その2
よし!と思い立ってから15日後には、シカゴから支援金約42万円を日本赤十字社に届けてくれた友人の写真を引き続き紹介します。
今週月〜木曜までの4日間で、こんなに沢山の支援金を集めてくれたことに頭が下がります。私1人では自分で募金するだけの小さな力でとどまってしまいますが、彼らの小さな手はこんな大きなアクションにつながりました。本当に尊敬します。
シカゴ大学付属小学校の3年生と4年生。折り紙経験のない子供達が多い中、250人が1時間で1000羽を作ったんだそうです。友人(写真上にもいます)によると:
「今までに折り紙を習ったことがある子供達や先生が中心になって、みんなに折り方を教えてくれた。折り方が何通りもあるから、途中で分からなくなることも多くて、練習も必要だったよ。地元の折り紙アーティストも来てくれて、みんなで大きな鶴も作った。4年生が3年生に教えてくれたりして、全員で一生懸命作ることができたと思う」
最初は、子供達が作った鶴を買ってもらい、その売上金を募金するという計画でした。
シカゴ大学には3歳から高校生までが付属校に通っており、学校の入り口、ロビー、カフェテリアに鶴を吊るした木を置いて、テーブルを設け募金を呼びかけたのだそう。学校中にチラシを配ったり、子供達が自分の親戚や周囲の人に呼びかけたりして活動を広めたようです。
実際には募金をした人たちは、鶴を持ち帰るのではなくその上にメッセージを書いて木に吊るし直してくれました。多くの人が子供達の活動に心を打たれ、中・高校のクラスも折り鶴を作り、鶴1羽につき2ドルを企業から募金してもらうことにも成功したそうです。どのクラスが最も沢山鶴を作れるか、という競争も行われたとか。最終的には1000以上の鶴を集めることができたそうです。
温度計をまねた「募金サーモメーター」の金額も徐々に上昇。目標募金額の5000ドルに達しそうになった時に3歳児がこれを見て"It is getting very hot!(だんだん熱くなってるね!)"と言ったそうですよ。
5000ドル達成した瞬間には多くの子供達が歓声を上げ、ハイタッチで喜び合ったのだそうです。
当初は「希望」と印刷された短冊のような紙。これを七夕のように木の枝からぶら下げる予定でしたが、鶴も手元に戻ったため、短冊は箱にしまわれました。1つ前のブログに動画のリンクを紹介しましたが、子供達が一生懸命書いてくれたメッセージがとても温かいです。

「家が戻ってきますように」「食べ物や水が届いていますように」「きちんと医療手当が受けられていますように」「町が元に戻りますように」「日本に平和を」など、など、など。
この4日間、学校が始まる前、昼休み、放課後にクラスで順番に募金を呼びかけたそうです。
"Think of all the houses we can help rebuild!(僕たちが立て直しを手伝えるかもしれない家のことを考えてください!)" 、"Help us save Japan!(日本を救うのを手伝ってください!)"と呼びかけていたそうです。
これらの鶴やメッセージは日本赤十字社とは別で、被災地の小学校へ直接手渡されるそうです。届けてくれるのは、この学校に通う日本人の生徒のお父さん。早く日本に届きますように。
今週月〜木曜までの4日間で、こんなに沢山の支援金を集めてくれたことに頭が下がります。私1人では自分で募金するだけの小さな力でとどまってしまいますが、彼らの小さな手はこんな大きなアクションにつながりました。本当に尊敬します。
シカゴ大学付属小学校の3年生と4年生。折り紙経験のない子供達が多い中、250人が1時間で1000羽を作ったんだそうです。友人(写真上にもいます)によると:
「今までに折り紙を習ったことがある子供達や先生が中心になって、みんなに折り方を教えてくれた。折り方が何通りもあるから、途中で分からなくなることも多くて、練習も必要だったよ。地元の折り紙アーティストも来てくれて、みんなで大きな鶴も作った。4年生が3年生に教えてくれたりして、全員で一生懸命作ることができたと思う」
最初は、子供達が作った鶴を買ってもらい、その売上金を募金するという計画でした。
シカゴ大学には3歳から高校生までが付属校に通っており、学校の入り口、ロビー、カフェテリアに鶴を吊るした木を置いて、テーブルを設け募金を呼びかけたのだそう。学校中にチラシを配ったり、子供達が自分の親戚や周囲の人に呼びかけたりして活動を広めたようです。
実際には募金をした人たちは、鶴を持ち帰るのではなくその上にメッセージを書いて木に吊るし直してくれました。多くの人が子供達の活動に心を打たれ、中・高校のクラスも折り鶴を作り、鶴1羽につき2ドルを企業から募金してもらうことにも成功したそうです。どのクラスが最も沢山鶴を作れるか、という競争も行われたとか。最終的には1000以上の鶴を集めることができたそうです。
温度計をまねた「募金サーモメーター」の金額も徐々に上昇。目標募金額の5000ドルに達しそうになった時に3歳児がこれを見て"It is getting very hot!(だんだん熱くなってるね!)"と言ったそうですよ。
5000ドル達成した瞬間には多くの子供達が歓声を上げ、ハイタッチで喜び合ったのだそうです。
当初は「希望」と印刷された短冊のような紙。これを七夕のように木の枝からぶら下げる予定でしたが、鶴も手元に戻ったため、短冊は箱にしまわれました。1つ前のブログに動画のリンクを紹介しましたが、子供達が一生懸命書いてくれたメッセージがとても温かいです。

「家が戻ってきますように」「食べ物や水が届いていますように」「きちんと医療手当が受けられていますように」「町が元に戻りますように」「日本に平和を」など、など、など。
この4日間、学校が始まる前、昼休み、放課後にクラスで順番に募金を呼びかけたそうです。
"Think of all the houses we can help rebuild!(僕たちが立て直しを手伝えるかもしれない家のことを考えてください!)" 、"Help us save Japan!(日本を救うのを手伝ってください!)"と呼びかけていたそうです。
これらの鶴やメッセージは日本赤十字社とは別で、被災地の小学校へ直接手渡されるそうです。届けてくれるのは、この学校に通う日本人の生徒のお父さん。早く日本に届きますように。
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